天水市秦州区人民政府教育督导室 关于印发天水学区村学管理情况督导意见的通知

天水学区：

现将《天水学区村学管理情况督导意见》印发给你们，请认真学习，采取有效措施，落实整改要求，并于12月30日之前将整改情况报送区政府教育督导室。

附件：天水学区村学管理情况督导意见

天水市秦州区人民政府教育督导室

2019年12月20日

天水学区村学管理情况督导意见

为了贯彻落实《国家督导条例》，切实加强村学综合管理，规范村学办学行为，提高村学教学质量，根据《天水市秦州区督学责任区实施方案》，12月11日，区教育督导室组织督学对天水学区10所学校（村学、教学点）进行了督导检查。督查组采取听取汇报、走访师生、查阅资料、实地查看等方式，从村学管理制度、教师考勤、教学教研、校园文化、校容校貌、环境卫生、学生营养餐、寄宿生生活补助等方面，对天水学区村学管理情况进行了专项督导，现将督导意见反馈如下：

一、学区村学管理的主要特点

（一）实行划片管理，学区领导包抓村学。天水学区制定了村学管理制度和村学管理年度工作计划，按照划片管理、领导包抓的原则，由学区领导包片、片长负责，督查村学管理工作，指导村学的教育、教学活动。开学以来，学区领导班子能够积极开展村学督查活动，中心小学、焦李小学、王家庄小学、天水镇兰天希望小学等学校有学区督查村学记录、整改意见和图片等佐证资料。

（二）制度基本完善，管理工作有章可依。中心小学、焦李小学、王家庄小学、天水镇兰天希望小学等学校建立健全了学校德育、安全教育、控辍保学、升降国旗、教师考勤、教师值周、教研活动、作业教案检查、电教设备、卫生扫除等管理制度，做到了制度上墙，各项工作有章可依，有规可据。

（三）突出德育建设，创设良好育人环境。一是各学校通过升国旗仪式、国旗下演讲、班队会、宣传栏、黑板报等形式，对学生进行爱国主义教育和文明礼仪教育。二是坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的原则，积极开展“诚信做事、诚信做人”主题教育活动，加强学生的思想品德教育。三是通过开展演讲比赛、经典诵读比赛、歌咏比赛等活动，为学生搭建展示平台，促进了学生综合素质的提高，丰富了校园文化生活。四是紧紧围绕“轻负担、高质量、有特色”的办学宗旨，以“学生发展为根本”为办学理念，以 “立德树人、广学求通”为校训，以“立德树人、依法办学、以德治校、教研兴校、特色立校、质量建校”为办学目标，推进校园文化建设，各村学（教学点）校容校貌有了明显好转。

（四）注重安全工作，悉心打造平安校园。成立了以各村学校长为组长的安全工作领导小组，制定了安全工作计划，学区定期召开法制安全工作会议。建立《天水学区安全工作目标考评细则》，将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制，保证各项安全工作得到有效的落实，并通过法制讲座、教师例会、疏散演练、国旗下讲话、主题班会、宣传栏等形式开展安全教育。

（五）强化监督管理，落实营养改善计划。天水学区成立了营养改善计划领导小组，制定了《营养改善计划实施方案》、《食品储存保管制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《健康教育制度》、《食品采购索证索票制度》、《食品留样制度》、《废弃物处理制度》，明确了管理人员岗位职责，签订了工作责任书，做到了专人管理，措施到位，责任到人。学区督促各村学认真落实学生营养早餐有关政策，建立了学生实名制系统，对享受营养餐学生的人数、食谱、营养餐的发放情况能够及时公示并接受学生、家长及膳食委员会监督，营养早餐管理基本规范。

（六）加强管护使用，发挥教育装备功能。各村学按照标准化学校达标要求配齐配足各类教育装备，教室装配了电子白板，实现了网络教室班班通，中心小学、焦李小学、天水镇兰天希望小学配备了微机室。各村学成立以校长为组长的学校信息教育技术工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，负责学校教育技术工作的具体实施和教育装备的管理维护，开展教育装备运用和管理的校级培训。中心小学、王家庄小学、焦李小学、天水镇兰天希望小学电子白板使用率较高，电教设备在小班化教学中得到了很好的运用。

二、学区村学管理中存在的问题

（一）学区内学校发展不均衡。天水中心小学、焦李小学、杨湾小学、王家庄小学、石徐等学校的教育教学管理规范，硬件建设、校园环境较好。双闫小学校舍、教育装备等办学条件较好，校内建有幼儿园，但办学规模小，幼儿园未开园，双闫村及周边村适龄儿童到相邻的陇南市礼县罗家堡中心学校就读的学生较多。苏村小学、孙家庄教学点学生少，办学质量不高。