各中小学、幼儿园：

按照《全省学校“美丽校园”创建方案》（甘教思〔2020〕3号）文件精神，为深入推进全区中小学、幼儿园“文明校园创建”和“全域无垃圾治理”，全面提升师生文明素养，切实把校园建成最干净、最文明、最安全、最美丽的地方。现就有关事项通知如下：

一、活动主题

创建美好环境，引领文明风尚

二、活动范围

全区中小学、幼儿园

三、主要目标

通过开展“美丽校园”创建活动，从校园净化、绿化、亮化、文化、规范化等方面强化建设，让每一名师生在文明、绿色、温馨的环境中生活、工作和学习，让每一所学校成为培育文明风尚、创建绿色生态文明社会环境的引领者，促进校园环境得到整体优化和提升，育人功能得到充分发挥，学校面貌全面改观，教育形象全面提升。

四、主要举措

(一)垃圾清零行动。学校（园）对标“全域无垃圾”目标任务，组织师生开展大排查、大扫除、大整治“垃圾清零”行动，以除“脏”、治“污”、整“乱”为重点，全覆盖、无死角清除校园及周边各类垃圾，做到办公、教学和生活等区域以及公共活动场所干净、卫生、整洁，各类设施设备布置井然有序。将生活垃圾分类知识纳入学生日常教育，将“垃圾清零”行动作为加强劳动教育的具体实践，充分调动广大学生的积极性和能动性。结合垃圾处理要求，完善学校卫生基础设施，配备必要的垃圾分类、储存、运输、处理设施设备，积极践行垃圾分类、餐厨垃圾无害化处理，让学校的育人环境明显改善、文明程度明显提升。

(二)厕所整治行动。要坚持“环保、卫生，实用、健康”的原则，突出抓好厕所、盥洗室等薄弱区域和食堂宿舍等重点场所的卫生整治，划定责任范围，明确任务标准，强化达标评比，让校园的每一个角落都清洁卫生，绽放文明之光。集中开展“厕所革命”行动，强化卫生、文明如厕教育，完善厕所管理机制制度，开展定期检查，保持洗手池、地面大小便池的清洁干净，厕所内无污物、无异味，墙壁、隔板清洁卫生。形成人人争做环境卫生保洁员、监督员，人人参与、共管共治的工作格局，促进校园卫生治理和文明程度提升。农村中小学校和幼儿园要利用“厕所革命”项目加快建设无害化卫生厕所，有条件的地方尽量建设水冲式厕所，着力打造校园卫生环境升级版。

(三)校园美化行动。要对照“美丽校园”创建活动评估细则，拓展学校精神、制度和物质文化内涵，着力构建以开放文明、进取、和谐为精神内核的现代学校文化，积极打造特色品牌，努力提升办学品位和文化育人水平，使每一名师生的职业道德、文明素养得到全面加强。创新师生思想政治教育教学方式，强化实践育人体系建设，提升思政教育的针对性和实效性。把生态文明理念渗透到学校建设发展全过程，深入发掘学校文化资源和优势，抓好校园绿化、美化，发挥好校内自然景观、规划布局和文化传播工具等方面形成的育人功能。广泛开展低碳消费，节约用水，绿色出行、学雷锋志愿服务和义务劳动等活动，着力创建文明校园、绿色校园、书香校园和乡村温馨校园，构建区域有特色、校校有亮点的崭新发展局面。一要加强校园卫生整治和日常保洁。落实卫生责任区和教室值日制度，坚持每月一大扫、每周一中扫、每日一小扫，及时开展卫生检查和评比。校园内无卫生死角、无杂物堆放，学校各区域、教室、办公室、功能室干净整洁，师生卫生习惯良好。二要加强校园绿化和日常养护。提高校园绿化率，做到花草树木品种多样，景观错落有致，相映成趣。花基盆栽内无杂草、垃圾，努力打造花园式校园，使校园生机盎然、充满活力。三要校门楼门亮化。加强校门、楼门、校道的基础设施建设和景观建设，展示校园良好的形象。加强校门管理，无乱丢、乱堆、乱停车、乱涂写等现象。严把校门关，配合有关部门整治校园周边环境，确保校门整洁畅通有序。四要宣传标语规范化。学校各种标语及宣传栏设置合理，规范精致，用语用字准确，符合规范，内涵丰富，定期更新，教育性强，学校内无乱张贴现象。

(四)家校共建行动。完善学校、家庭、社会三结合的文明创建工作体系，定期组织开展“家庭评教风”、“家长开放周”学校社区结对共建、环保专家进校园等活动，不断扩大学校（园）引领各方共创共建的覆盖面和影响力，精心举办爱护环境知识讲座、环保主题亲子社会实践活动、家庭环保图片展、《我的环保故事》分享会等活动，“小手拉大手”引导、鼓励大中小学生积极参与城乡环境美化活动，争当保护生态的卫士和环保宣传的使者，提升学生、家长和社会的环保意识。学校主动协调公安、交通、文化、食药监、城管等部门，联合净化校园周边环境，确保师生交通、饮食安全，切实提升人民群众对教育的满意度，发挥好校园在创建绿色生态文明社会环境中的示范带动作用。

(五)品牌打造行动。精准打造、宣传新时代“四有好老师”（指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），立德树人、阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象。广泛开展文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建及宣传推广活动，大力宣传校园好人好事和先进典型，形成赶学比超的浓厚氛围。提炼、推广“文明校园、绿色校园、书香校园、温馨校园创建实践成效，提升“一校一品牌”效应。充分利用好战“疫”这段“特殊教材”，用最美“逆行者”的感人事迹教育引导广大学生在学习、成长的道路上播下真善美的种子，努力成为有理想有本领、有担当的时代新人。充分发挥课堂主渠道和各类思想文化阵地的作用，加强对广大少年儿童环境保护和生态文明理念的宣传教育，教育引导每个学生树牢“健康第一”“文明至上”的意识，传承真善美、弘扬正能量，在校做好学生、在家做好孩子在社会做好榜样，成为文明风尚的引领者、美好环境的创建者。

五、实施步骤

开展全区中小学、幼儿园“美丽校园”创建活动，具体分三个阶段进行重点推进：

第一阶段：宣传发动。各学校、幼儿园按照“美丽校园”创建活动要求，及时召开动员会，启动“美丽校园”创建活动。成立以校长为组长、分管领导为副组长，推进活动的开展。结合学校实际，对照重点工作列出薄弱环节，提出整改措施，标明整改时间，并于2020年7月15日前报送到教育股（见附件1）。广泛开展宣传，发动师生共同参与此次整治工作。

第二阶段：重点整治。自查自纠，针对存在问题，紧盯“美丽校园”创建垃圾清零、厕所整治、校园美化、家校共建、品牌打造五大行动，落实分工，集中开展整治，逐项抓好落实，确保整治活动顺利进行。

第三阶段：巩固提升。按照创建“美丽校园”的标准，在全区中小学、幼儿园范围内开展校园环境整治提升工作，建立“美丽校园”建设长效机制。

六、组织实施

(一)强化组织领导。要把创建“美丽校园”活动与校园疫情防控工作相结合，与学校思想政治教育、校园安全隐患排查、文明校园创建、未成年人思想道德建设等活动相结合，抓重点，攻难点，出亮点，统筹部署、一体推进，确保各项行动达到预期目标，取得明显实效。

(二)抓好任务落实。各学校要聚焦“五大”行动，制定具体工作方案，“一校一策”细化目标责任，突出抓好校园环境集中整治、整改，并形成长效机制。同时要及时宣传报道典型案例，强化互学互促，共同营造共创共建的良好氛围

(三)强化督导考核。各学校、幼儿园要以本次活动为契机，建立校园环境整治和“美丽校园”创建活动长效管理机制。完善学校环境整治各项规章制度，强化规章制度执行力，明确职责，落实责任，确保制度执行取得实效。坚持卫生责任区、文明班级等制度的常态考评，形成奖优罚劣的工作机制，推动校园环境建设工作制度化、规范化、常态化、精细化。区教育局将创建“美丽校园”活动纳入年度工作任务、纳入学校目标考核、纳入教育