秦州区五举措扎实开展教育扶贫工作

近年来，秦州区秉承办好人民满意的教育理念，不断加大教育精准扶贫力度，按照“党委领导，政府主导，乡镇实施，部门协作，社会帮扶，群众参与”的方式，坚持统筹规划、分类指导、因村施策、因校立项、因生资助。聚焦全区贫困村，力求精准扶贫与双联深度融合，努力阻断贫困代际传承，通过济困助学和改善办学条件等一批教育类民生项目实施，有效促进了全区教育事业健康发展，使全区教育精准扶贫精准脱贫工作取得了阶段性成效。

一是加强领导抓关键。把教育精准扶贫精准脱贫作为教体系统领导干部“一把手工程”，成立教育精准扶贫工作领导小组，由局长任组长，副书记分管、教育股、职教中心、人事股、计财股、资助中心、学前管理中心等相关股室为成员。对教育精准扶贫工作实施全程动态监管，建立重点工作周例会、月报告、季度推进、半年总结的督查制度，对重点任务实行动态管理、销号落实，定期不定期开展督查，确保教育行业所涉及精准扶贫工作件件有回音、事事有落实。

二是建立平台促管理。由于教育扶贫类数据量大，涉及项目多，各乡镇采集困难较大，为了确保教育数据的准确，分解乡镇大数据平台建设任务，教体局依托农村学区教师资源，安排教育类数据由乡镇学校教师入户摸底并进行录入。并多次召开了全区教育精准扶贫大数据信息采集、录入、运转培训会，会议由各乡镇扶贫专干、农村学区校领导、学藉管理员参加，要求在乡镇、村委的配合下，各农村学区安排专人，对所辖贫困村受教育对象进行细致摸底，建立了秦州区精准扶贫受教育对象台帐，掌握最准确的数据。在此基础上，制定了《秦州区精准扶贫——教育扶贫户级、村级采集表档案管理册》《秦州区贫困家庭子女接受教育花名册》《秦州区教育部门审核农村学区大数据信息错误情况登记表》、《秦州区教育部门审核农村乡镇大数据信息采集工作责任人明细表》、《录入情况统计表》、《政策落实统计表总表》等软件表册。各农村学区多次安排教师深入贫困村，对受教育对象进行细致准确摸底登记，参与教师600多人次，保证了每季度教育扶贫信息数据录入和运转的准确性。

三是统筹实施教育项目。一方面，对建档立卡的贫困户学生和农村家庭经济困难的贫困学生，在上学资助方面给予全面落实优惠政策，实施精准资助促其“能上学”。从2017年春季学期，学前教育阶段共为1522户贫困户子女免保教费154万元；义务教育阶段共为2652户贫困户子女免杂费和书本费233万元，1554名贫困户子女享受寄宿生生活补助170.94万元，7224名贫困户子女享受学生营养改善计划578万元；高中教育阶段共为203户贫困户子女免学杂费48.6万元，中职教育共为320户贫困户子女免学费64万元；高等教育阶段共为225户贫困户免学杂费和书本费115万元，共为231户贫困户办理大学生生源地信用助学贷款147万元。另一方面，在全区贫困村整合、倾斜优先实施各类教育项目，强化基础建设助力“上好学”。2016年，全区共实施教育类“全面改薄”校舍建设类项目31个，建筑面积1.96万平方米，投资6040万元；实施“行政村幼儿园”建设项目共105个，投资5925万元。总之，通过加强对教育类财政专项扶贫资金的管理使用，盘活各类扶贫资金，保证把扶贫政策用足用活，把教育扶贫项目切实倾斜实施在贫困村和贫困户，力求发展教育事业真扶贫和扶真贫。

四是加强教师队伍建设。首先，严格按照省市要求，对全区贫困边远地区乡村中小学、幼儿园教师按照距离市区的远近，分为不同的三档8个级差发放乡村教师生活补助，按照每人每月300元的标准，为3285名乡村中小学、幼儿园教师共发放补助资金1183.326万元。同时，落实班主任津贴。区财政给每位班主任按每月小学80元、中学100元的标准给予补助，学校（学区）按绩效工资考核办法，依据班主任工作量及边远程度，按照每人每月不低于300元的标准发放班主任津贴。其次，合理配置农村幼儿教师。认真核定公办幼儿园教职工编制，通过事业单位招考、转岗、聘用等形式逐步补足配齐农村幼儿教师。近年来，全区共分配财政供养幼儿园教师205名，已全部分配安排在农村公办幼儿园任教。通过各种途径提高农村教师补助，明显调动了农村教师工作积极性，全区教育发展水平明显提升。2016年，学前三年毛入园率达到了88.46。全区小学适龄儿童入学率100，巩固率100；初中阶段学生入学率100，巩固率99.31；同时，对142名义务教育阶段残疾学生做好随班就读工作，三残儿童、少年入学率达到88.16。