秦州：“六聚焦六强化” 全面部署2026年小学教研工作 促进基础教育提质增效

秦州区融媒体中心3月29日讯 为深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，切实把全国教育大会精神以及省、市、区教育工作会议各项部署要求落到实处，深化基础教育课程教学改革，3月27日，秦州区2026年小学教研工作专题会议在天水市逸夫小学顺利召开。区教研室相关负责人、各小学分管教学副校长、教务主任等90余名教育工作者参会，会议以“六聚焦六强化”为核心抓手，对全年小学教研工作进行系统性、全方位部署，全力推动全区小学基础教育质量提质增效，助力学生德智体美劳全面发展。

聚焦机制完善 强化教研保障

会议强调，教研工作是提升教学质量的核心支撑，要健全区级统筹、校级落实的上下联动教研机制，完善教研常规管理制度、细化考核评价指标体系，设立专项教研经费，重点保障教师专业培训、教育课题研究、跨校教研交流等工作开展，从制度、经费、组织层面筑牢教研工作基础，破解教研推进中的堵点难点，确保各项教研任务落地见效、有序推进。

聚焦培根铸魂 强化思政育人

始终坚守立德树人根本任务，构建“认知—理解—认同—践行”一体化思政教育体系，深入推进“思政+学科”深度融合教学模式，将爱国主义教育、中华优秀传统文化、红色文化等内容有机融入各学科课堂，创新思政教学方法与载体，让思政教育更具针对性、感染力，真正实现入脑入心，引导学生树立正确的理想信念，厚植家国情怀。

聚焦健康第一 强化体育提质

严格落实国家及省、市关于学校体育工作的要求，坚持“健康第一”的教育理念，保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，全面推行“课间15分钟”特色体育活动，丰富课后服务体育项目供给。深化体育教学评价改革，以学生体质健康提升、运动参与度、体育习惯养成为核心评价标准，完善学生体质健康常态化监测机制，以体育智、以体育心，助力学生全面发展。

聚焦均衡发展 强化资源统筹

紧盯教育公平目标，针对小规模学校办学薄弱、紧缺学科师资不足等问题，全面推行“中心校+教学点”一体化管理模式，通过“强校带弱校”搭建城乡教育帮扶共同体，推动优质教育资源向乡村学校、薄弱学校倾斜。针对音乐、美术等紧缺学科，常态化实施“联校走教”模式，同时加快教育信息化建设，依托远程联动教学实现优质师资、精品课程跨校共享，补齐城乡教育发展短板。

聚焦骨干引领 强化师资建设

充分发挥骨干教师、区级教研员的示范引领作用，全面摸排区级聘请教研员情况，建立健全学科带头人培养与管理机制，以骨干带动全体教师专业素养提升。严格执行小学零起点教学要求，对标国家课程标准规范开展教学，坚决杜绝超前教学、拔高要求等行为，注重学生学习习惯培养，强化家校协同育人，保障每一位学生公平起步、均衡发展。

聚焦教研创新 强化质量提升

深化教研模式改革，完善“教研联片+分校联盟+城乡对口帮扶”协同教研机制，通过示范课引领、同课异构、专题研讨等形式，探索高效教学新路径。加强校本课程开发与教学资源建设，推行“电子+手工”双轨教案模式，构建校内共建、校际共享的优质资源体系。聚焦学生阅读素养培育，开展常态化读书活动，强化阅读引领与管理，提升学生思维能力。规范建设小学试题库，分专题研发、经区教研室严格审核，打造规范优质的区级通用试题库，以教研创新驱动教学质量稳步提升。

此次会议通过“六聚焦六强化”，明确了2026年秦州区小学教研工作的重点任务与实施路径，各项举措紧密贴合上级教育工作部署，立足秦州小学教育实际精准发力。下一步，秦州区将以此次会议为契机，狠抓工作落实、强化督导检查，持续深耕小学教研工作，不断夯实基础教育根基，全力促进全区基础教育质量提质增效，努力办好人民满意的教育。